AQUÍ ESTÁ LA TAREA DE INGLÉS QUE FIGURABA EN SEGUIDORES

2009-07-20T09:49:00.000-07:00

English Homework
lunes 6 de julio de 2009
Publicado por Miss Cecilia Carreras en
viernes 3 de julio de 2009
Hello Everybody!!This is the "homework" you will have to do during these winter holidays:
Grammar Book:
"Round Up"Possessives: Pages 43,44,45,46
Imperative: Pages 47,48
Revision Exercises III:
Pages 61, 62
Prepositions of place: Pages 66,67,68
Use your dictionary for words you don´t understand!!
Enjoy your Holidays!!
Love,Miss Cecilia.
Publicado por Miss Cecilia Carreras

PRACTICAMOS UN POQUITO TODOS LOS DÍAS

2009-07-13T21:46:00.000-07:00

http://www.ixl.com/math/grade/fourth/

PARA LEER, espero que lo disfruten...

2009-07-07T08:51:00.000-07:00

http://pacomova.eresmas.net/

TAREAS PARA PRESENTAR

2009-07-06T19:42:00.000-07:00

Las tareas para presentar son las que encontrarán en: PUBLICACIONES ANTIGUAS. TAMBIÉN ENCONTRARÁN TAREAS DEL TALLER DE PERIODISMO E INGLES. A su vez irán encontrando información, lecturas, etc, para que puedan trabajar, instruirse, entretenerse.

ENGLISH HOMEWORK

2009-07-06T19:40:00.001-07:00

La tarea de Inglés la encontrarán a su derecha en: SEGUIDORES.

Actividades del Taller de periodismo

2009-07-06T05:31:00.000-07:00

Taller de Periodismo Receso Invernal

NOS PREPARAMOS PARA LA FERIA DE CIENCIAS

2009-07-05T19:56:00.000-07:00

http://www.todoelsistemasolar.com.ar/

PARA INFORMARNOS

2009-07-04T17:11:00.002-07:00

AQUÍ LES DEJO ALGUNAS DIRECCIONES SOBRE LA ACTUALIDAD PARA QUE LEAN Y LUEGO JUNTOS PODAMOS COMPARTIR NUESTRAS OPINIONES AL RESPECTO.

Gripe porcina

2009-07-04T17:11:00.001-07:00

http://es.wikipedia.org/wiki/Gripe_porcina

9 de julio, DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA

2009-07-04T17:02:00.000-07:00

http://es.wikipedia.org/wiki/Congreso_de_Tucum%C3%A1n

ACTIVIDADES DE CIENCIAS

2009-07-03T19:53:00.000-07:00

LAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES SON LAS QUE COMENZAMOS A TRABAJAR EN CLASE, EN CASO DE NECESITAR ALGÚN TEXTO COMUNÍQUENMELO POR FAVOR.

ACTIVIDADES DE INGLÉS

2009-07-03T19:45:00.000-07:00

PARA OBTENER LAS ACTIVIDADES DE INGLÉS DEBERAN INGRESAR EN SEGUIDORES QUE SE ENCUENTRA A LA DERECHA DE LA PANTALLA.

2009-07-03T04:48:00.000-07:00

PRACTICAS DEL LENGUAJE

* “EL ÚLTIMO MAGO O BILEMBABUDÍN”
- Recuerda que debes haber realizado una portada en hoja canson n° 3 a tu gusto sobre el libro de lectura que estamos leyendo junto con la profesora Sofía.
- Todos los trabajos acerca del libro estarán incluídos en este apartado de la carpeta.

* RESPONDE:

- Parte 1
a) Investiga y transcribe la biografía de la autora.
b) Escribe el nombre de alguna de sus obras.
c) ¿Has leído algún libro de Elsa Bornemann? Si tu respuesta es afirmativa, responde: ¿Cuál?¿De qué se trata?

- Parte 2
a) ¿Qué es la magia?
b) ¿Qué son los magos?
c) ¿Qué trucos hacen los magos?
d) ¿Qué hechos, cosas, situaciones o episodios, más o menos cotidianos te parecen mágicos?
e) Averigua: ¿Cuáles fueron los magos más famosos de la Historia o del mundo de la ficción? Puedes investigar acerca de la persona que hayas mencionado y agregar esa información.

-Parte 3
a) Inventa tres significados posibles para Bilembabudín.
b) Observa el libro y descubre sus particularidades visuales: palabras escritas en mayúscula, textos que recrean noticias, poesías, dibujos, palabras raras..., elige tres de ellos y transcribilos o dibujalos según sea el caso.

-Parte 4
a) Aldana tiene una misión que le encarga el mago Jeremías. Para cumplirla con éxito, deberá sortear una serie de pruebas, ¿Cuáles son?
b) Escribí la característica principal de cada hijo de Jeremías: Urdiola, Gustaler, Babilotus, Osofronio, Didel-Dadel-Dum, Bidirique, Bebelunas.
c) Realiza el “mapa” del trayecto que hace Aldana, en hija canson n° 6, con carteles, señalando el camino que sigue la protagonista.

-Parte 5
Señala si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS
a) Aldana se agarra de las orejas del dragón.
b) Tiquis Miquis es un ratón sabelotodo.
c) Los zapatos mágicos son de cocodrilo.
d) A Gustaler lo persigue una nube.
e) Bebelunas es una gata blanca.
f) Doña Naturalia es verde.
g) Fionesa murió de un estornudo.
h) Tasilo se pasea por la terraza del palacio.

CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON EL PROYECTO A LA VUELTA DE LAS VACACIONES

MATEMÁTICA

1) El dueño de un negocio de ropa armó algunas ofertas en base a los siguientes productos:
*CAMISA $ 27
*CINTURÓN $ 20
*VESTIDO $ 65
*ZAPATOS $ 14
*BOLSO $ 85
*POLLERA $ 38
*CARTERA $ 43
-Calcula el precio de cada oferta:
a) Oferta 1: 1 vestido, 1 par de zapatos y una cartera.
b) Oferta 2: 1 camisa y una pollera, todo con un descuento de $ 6.
c) Oferta 3: 1 cinturón, 1 bolso y 1 par de zapatos, todo con un descuento de $ 17.
d) Oferta 4: Todos los artículos con un descuento de $ 59.
-Calcula el vuelto que debe darle el dueño a cada cliente.
e) Una muchacha compró la oferta 2 y pagó con $ 100.
f) Una señora compró la oferta 3 y pagó con $ 150.
g) Dos amigas compraron la oferta 4 y pagaron con $ 300.
h) Una madre y su hija compraron la oferta 1 y pagaron con $ 200.

2) Utilizando los siguientes datos, redacta situaciones problemáticas de acuerdo a lo solicitado:
*CAMISA $ 25
*PANTALÓN $ 20
a) Un problema que se resuelva utilizando sólo una suma.
b) Un problema que se resuelva utilizando sólo una resta.
c) Un problema que se resuelva utilizando sólo una multiplicación.
d) Un problema que se resuelva utilizando todos los datos.

3) Lee y responde:
El dueño de un supermercado está promocionando ofertas para incrementar sus ventas:
“Media docena es más barato”
-El depósito tiene 319 latas de salsa de tomate, y decidió armar paquetes de media docena.
a) ¿Cuántos paquetes pudo armar?
b) ¿Quedaron latas sueltas?
-Una caja contiene 50 paquetes de galletitas.
c) ¿Cuántos paquetes de galletitas sobran, si hay que colocarlos en cajas de media docena?
-La media docena de bolsas de jabón para lavar la ropa cuesta $ 36. Teresa fue al supermercado con $ 100.
d) ¿Cuántas bolsas de jabón pudo comprar?
e) ¿Cuánto dinero le sobró?
-La oferta de latas de ensalada de frutas decía: “Seis medias docenas por $ 72”.
f) ¿Cuánto cuesta cada lata?
-Ana compró la oferta de hamburguesas a $ 22 la media docena de cajas. Dijo que con la plata que llevó compró todas las cajas que pudo y le sobraron $ 25.
g) ¿Es correcto lo que dijo Ana?
h) ¿Por qué?
-Hay 345 latas de arvejas y en cada estante caben 40.
i) ¿Cuántas latas faltan para completar el último estante?
-Gustavo fue a aprovechar las ofertas con $ 22 en su billetera. La oferta de galletitas era de 6 paquetes por $3 y la de bizcochuelos era de 6 por $ 6. Eligió la oferta en la que le sobraba menos dinero.
j) ¿Compró galletitas o bizcochuelo?

CIENCIAS SOCIALES

“El gobierno de la provincia de Buenos Aires”
1) Completa las oraciones
a) La provincia de Buenos Aires organiza su gobierno de manera similar a como la organiza el _____________________ _____________________, por lo tanto se divide en tres poderes: _____________________ , _____________________ y _______________________.
b) El ____________________ ____________________ ____________________ está integrado por el gobernador y el vicegobernador.
c) El gobernador representa a la ____________________ ante el gobierno.
d) el gobernador elige a los ____________________ , que colaboran y se especializan en distintas áreas: ___________________ , ___________________ , ________________ , etc.
e) El _____________________ _____________________ _____________________ está formado por dos cámaras: la de ____________________ y la de _____________________.
f) Su función principal es dictar las _______________________ para las necesidades de la población.
g) Los legisladores desarrollan sus funciones en la ___________________ ___________________ , compuesta por 42 _________________ y 84 ______________.
h) El Poder Judicial provincial está formado por la _____________ _____________ ____
______________________ , las cámaras de apelación, los ______________________ y los _____________________.
i) La tarea principal de los representantes de este poder es controlar el ___________________
____ ____ ____________________ en el ___________________ _____________________

2) RESPONDE:
a) ¿Qué se establece en la Constitución Provincial?
b) ¿Cuándo fue sancionada?
c) ¿Qué dispone la Constitución Provincial?
d) ¿Tiene relación con la Constitución Nacional?

“Los municipios bonaerenses”
1) Separar con corchetes las oraciones.
2) Subrayar las oraciones más importantes.
3) Transcribir las oraciones subrayadas.
4) Averigua los nombres de:
a) La presidente de la República Argentina
b) El vicepresidente de la República Argentina
c) El gobernador de la provincia de Buenos Aires
d) El vicegobernador de la provincia de Buenos Aires
e) El intendente de la ciudad de Lanús
5) Indica las funciones que le corresponde a cada uno.

“La elección de los representantes”
1) Responde:
a) ¿Qué es la democracia?
b) ¿Cómo es el voto? ¿Qué significa cada adjetivo?
c) ¿En dónde se vota?
d) ¿Qué son los padrones electorales?
e) ¿Qué es el cuarto oscuro?
f) ¿Qué se elige en el cuarto oscuro?
g) ¿En dónde se coloca el voto?

2) Marca con una x las afirmaciones correctas.
a) Un gobierno democrático es elegido por los ciudadanos por tiempo ilimitado.
b) Para los ciudadanos argentinos de entre 18 y 70 años, el voto es obligatorio.
c) Para votar, los ciudadanos deben tener estudios secundarios completos.
d) El voto es secreto, para que los votantes puedan hacerlo libremente.
e) En una democracia las autoridades se renuevan a través del voto.

CIENCIAS NATURALES

“Estructura vegetativa de las plantas”
1) Busca en el texto un ejemplo de partes de las plantas que consumimos habitualmente:
a) hojas.
b) Semillas:
c) Tallos:
d) Raíces:
e) Flores:
f) Frutos:
2) Dibuja una planta e indica el sistema aéreo y el sistema subterráneo.
3) ¿Cuál es el órgano que compone el sistema subterráneo de la planta?
4) ¿Cuáles son los órganos que componen el sistema aéreo de las plantas?
5) Explica brevemente la función de las siguientes partes de la planta: HOJA, TALLO Y RAÍZ.

“Clorofila y estomas”
1) Indica en que parte de la planta se encuentran las siguientes estructuras: PELOS ABSORBENTES, TUBOS CONDUCTORES, ESTOMAS.
2) Responde:
a) ¿Por que la mayoría de las plantas es de color verde?
b) ¿Qué permite la clorofila?
c) ¿Qué es la fotosíntesis?
d) ¿Por dónde se absorbe el agua?
e) ¿Por dónde ingresa el dióxido de carbono?
f) ¿Qué eliminan las plantas?
g) ¿Cuál es la diferencia entre savia bruta y savia elaborada?

“Frutos y semillas: dispersión y germinación”
“Las semillas”
1) Responde:
a) ¿Qué diferencias existen entre dispersión y germinación?
b) ¿Cuáles son las partes de la semilla?
c) ¿Cómo crece la planta?
d) ¿Qué tipos de frutos conoces?

“Agua, alimentos y adaptaciones de las plantas”
1) Completa las siguientes oraciones:
a) Las hojas y plantas eliminan vapor de agua en el proceso de ____________
b) Las características que presenta un organismo para sobrevivir en un determinado ambiente se llaman ___________________.
c) Algunas plantas desarrollan raíces gruesas, donde almacenan ____________.
d) Las espinan evitan la ____________________.
e) Las hojas y los tallos están cubiertos por una ________________ protectora.

2) Nombra a todas las partes de la planta que aparecen en el texto y explica cuál es su adaptación

“Gimnospermas, helechos y musgos, algas y hongos”
1) Escribí al lado de cada característica el nombre del grupo al que corresponde:
a) Con flores, sin frutos
b) Con grandes hojas y soros
c) Con sombreros que producen esporas
d) Sin órganos aunque fotosintetizan
e) Con pequeñas hojas y un único espontagio

Cuarto IAS - BIENVENIDOS